東北風景ノート　Tohoku Landscape Notes: 「自然と建築」について考えるためのメモ　A way of thinking about the relationship between nature and architecture

2018/11/22
東北芸術工科大学建築・環境デザイン学科建築設計演習 − 講義スライド
Presentation-slides of the lecture for a architectural design exercise "Nature and Architecture" of Tohoku University of Art and Design, Department of Architecture and Environmental Design
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　東北芸術工科大学建築・環境デザイン学科の馬場正尊教授の起案による第3学年後期後半 (2018年11月 − 2019年1月) の建築設計演習「自然と建築」を、竹内昌義教授と共に特別講師として担当することになりました。

　課題はおおむね次のようなものです。課題書より抜粋します。「自然の恵みにあふれた山形だが、それを実感できる場所は街中には少ない。そこで、馬見ヶ崎川周辺に、そういう場所を見つけ出し、整えて、「場」を作って欲しい。中略) 提案するものは建築の提案でもランドスケイプの提案でもある。その境界を曖昧にしてもいい。 (後略) 」。

　これに対して、私は「自然と建築を考えるためのメモ」と題する講義を通して、基礎となる情報の提供と考え方の例示を行うことにしました。

　以下に講義レジュメの本文を写し、続いてスライドを掲載します。スライドの目次立ては、講義レジュメに対応しています。本文の下に、この講義内容を作成する作業を通して明確にしていった、 [私が本演習に臨む上での趣意] と[指導の目標] を書きます。

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1. 内海隆一郎『欅通りの人々』より

　同書の舞台は東京近郊の町で、約2kmにわたる欅 (けやき) の並木道に沿って暮らし商う人々が交互に登場し、それぞれの人生が交錯する設定がされる。その中からいくつか引用をする。
　「欅の葉の舞い落ちるのを眺めるのは大好きである。落葉が歩道に敷きつめられた風情も捨てがたいと思っている」「小田さんが落葉を掃くのは、ほかにすることがないからである。欅の木と競っているような気になるのがいい。まるで意地悪しあってでもいるように落葉を降らせたり掃いたりするうちに、欅と遊んでいるつもになっているのが楽しい」1) 。
　文中の「小田さん」は70歳になるのを目前に控えた男性で、出征から戻ると、妻子をはじめ家族がみな空襲で犠牲になってしまったらしく、以来46年もの間一人暮らしをしてきている。その彼の寂しさが、自然物である欅とふれあうことで紛らわされ、楽しく感じられてもくるという描写がされる。
　「歩道沿いの欅と欅のあいだに、つつじの株が植え込んである。そのすべての叢 (むら) が、純白の細い糸でできた大小の繊細な網におおわれていた。欅の下枝も美しい網で飾られていた」「霧の粒をやどしたクモの巣であった」2) 。
　人間が自然物である「欅」「つつじ」3) を道路に植え、そこへクモが棲みつき、クモの巣に霧の粒がやどされる。人の手が加えられた環境の中で起きてはいるが、クモや霧の営み、水の巡りはほとんど自然のできごとであると考えられる。

2. アン・W. スパーン『アーバンエコシステム』より

　米国のランドスケイプアーキテクト、アン・スパーン (Anne Whiston Spirn) の同著は、都市の自然に関する知識や情報をまとめ、都市デザインに応用できるようにと書かれた。
　「しっかりと目を開いて見ないと、都市に残っている自然は樹木と公園だけのように思えてしまう。しかし、(中略) 都市の自然とはわれわれが呼吸している大気であり、立っている大地であり、飲んだり排出したりしている水であり、棲み家を分け合っている生きものたちなのである」4) 。
　都市の自然を細やかに見つけられるようになるためには、大地や大気と水、樹木などの植物やその他の生きものたちについての知識を増やし、そういうものやことがあると知っていく上に、しっかりと目を開くことが必要になる。これらの自然に関した知識は、都市だけでなく野や山や川や海でも役立つし、自然の物質循環の中で生命と心身の健康を保ち得る私たち人間にとって本来欠かせないものである。

3. 私たちが立つ大地はどのようにできてきたのか

　山形市の中心市街地は、14世紀後半に築かれ17世紀初頭に拡張された山形城と城下町を基礎としてかたちづくられる。そして、城下町の整備は馬見ヶ崎川扇状地の上に、馬見ヶ崎川の流路を扇状地北部へ変更して行われている 5) 。
　扇状地は、谷口から平野に向かって扇状に開いた半円錐状の地形を持ち、主に河川の次のはたらきから形成される。まず、地形の勾配から生じた水流が大地を削ることを浸食 6) と呼ぶ。水流に削りとられた石や水流に運搬されながら摩耗してできた砂や粘土は、下流側のより勾配の緩い箇所や水流の成す川が曲がる内側などに取り残されてたまる。これを堆積という。
　川が山から平野へ出るところでは、水が削り運び下ろした砂礫 (礫=れき。河原石) を手放すようにして堆積が起こる。水は自らがとどめた砂礫上の流れやすいところを選んで向きを変え、やがて同心円状に砂礫層が重ねられて扇状地がつくられる。
　こうした大地のつくりに大気の動きや水の巡りなどが関係してできる総合的な地域環境条件に適応した生物が地域生態系を成し、河川流域等を軸とした物質循環系が生じる。

　私たち人間は、このように成り立つ大地の部分、環境の中に身を置き、生命を保ち、心身の健康を保とうとしている。建築は、大地の部分に人間が居場所を重ねる上で重要な手段となる。建築が自然の恩恵を消してはいけないし、自然の恩恵が得られ続けるようにすることで建築の質は豊かにできると考えられる。

講義レジュメダウンロードURL (researchmap｜廣瀬俊介) :
https://researchmap.jp/mu5qjgjgr-2148896/#_2148896

追加資料ダウンロードURL (researchmap｜廣瀬俊介) :
https://researchmap.jp/mu7hzkvh1-2148896/#_2148896

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[私が本演習に臨む上での趣意]
　建築を考える上で自然を考えることは欠かせず、だから建築を学ぶことに何かひとつ自然に関する興味を意識して結びつけるとあなたの建築の構想をよりふくらみのある深いものにでき、それは物理面からでも精神面からでも試みていけます…と、伝えることを、本演習に臨む上で私は中心にすえます。

[指導の目標]

　上記のことの意味と大切さ、楽しさがわかり、少しずつ建築の学び方を他の分野、学術研究領域などとの関係付けをめざしたものに変えられるように図ることを、ここでの私の指導の目標とします。

　何かを覚えさせたり教え込むよりも、何かが履修者の心の中に起きるのを期待してのことです。

1) 内海隆一郎『欅通りの人々』講談社、1994年、10-11頁　http://bookclub.kodansha.co.jp/product?item=0000175365
2) 内海同書、20頁
3) ニレ科ケヤキ属の落葉高木ケヤキ(Zelkova serrata) 、ツツジ科ツツジ属の街路に植栽される各種 (常緑、半常緑、落葉低木)とも人為的な選択や交雑により固定された品種があり、生物ではあっても厳密に自然物と言い切れない面がある。ここでは自ずと然る(そのように在ることの意) 自然と、その中から自然を構成する無生物、生物を自然物と分けて認識することを促す意味で、これらの二語を便宜的に用いた。
4) アン・W. スパーン『アーバンエコシステム−自然と共生する都市』高山啓子・関壮吉・両角紀子・大島正子訳、環境コミュニケーションズ、1995年、2頁　http://www.kankyocoms.co.jp/books/ISBN4-87489-121-7.html / The Original: Anne Whiston Spirn, The Granite Garden: Urban Nature and Human Design, New York, Basic Books, 1984
5) 「山形城三の丸跡 (第15次)」『公益財団法人山形県埋蔵文化財センター年報』2015年、28年　http://www.yamagatamaibun.or.jp/?page_id=23240
6) 雨水や氷河、波浪や風が大地を削ることも同じく浸食と呼ぶ。