2022/08/15

風景の生態学 A note on the ecology of landscapes

 

 

526() に開かれた「森林と市民を結ぶ全国の集い2022」分科会2に、ランドスケープアーキテクトの保清人さんと登壇しました。また、私の森.jp編集長の赤池円さんとNPO法人樹木・環境ネットワーク協会理事・事務局長の後藤洋一さんがコーディネイターを務められました。
 
この集いは、「森林と市民を結ぶ全国の集い2022」実行委員会、公益社団法人国土緑化推進機構が主催し、「森は誰のもの? ~ 森林コモンズを考える ~」をテーマとして518() から64() までオンライン開催されました。

分科会2「森林コモンズと生態・景観」は「風景は誰のもの? ~ 景観から読み解く "私たちの" 自然資本」をテーマとし、私は「風景の生態学」と題して発表を行いました。

当日は、私から風景を読み解くことの意義や魅力について説明し、続いて保さんが森林と人間の関係について踏み込んだお話をされました。

この、私の発表スライドを公開します。当日は時間の関係で用いなかったスライド5点を足した、完全版となります。足したのは、ポルトガルの詩人フェルナンド・ペソアの詩を引用して、人間がさまざまに環境の様態を感受することにふれた章です。
 
 
 
 





 


 



 

 





 




2022/01/02

地域 (生活の場) をどう見るか: 風景の観察を通して How to see the region as the place to live: thorough observation of the landscape

 

 

NPO法人アートフル・アクション https://artfullaction.net/ の依頼を受けて、20211216日に立川市立第二小学校で、多摩地区図画工作研究会 (多摩図研) の方々を対象に、「地域 (生活の場) をどう見るか: 風景の観察を通して」と題して発表を行いました。

ここに、そのスライドショーを公開します。

また、スライドショーと併せて作成した、当日の配付資料を以下のリンク先でダウンロードしていただけます。


researchmap|廣瀬俊介|地域 (生活の場) をどう見るか: 風景の観察を通して
https://researchmap.jp/read0199902/presentations/36069092

 

多摩図研の方々とは、今春、上記発表に関連してフィールドワークを実施する予定です。

楽しく実り多き時間が過ごせるよう、NPO法人アートフル・アクションの皆さんと準備を進めたいと考えています。


In response to a request from the NPO Artful Action https://artfullaction.net/, I gave a presentation entitled "How to see the region as the place to live: thorough observation of the landscape" to members of the Tama Region Arts and Crafts Study Group (Tama Zuken) at Tachikawa Municipal Daini Elementary School on 16 December 2021. The slideshow is available here.

Here is the slide show.

The slideshow and the handouts are available for download at the following link.

researchmap|Shunsuke Hirose|How to see the region as the place to live: thorough observation of the landscape
https://researchmap.jp/read0199902/presentations/36069092

We are planning to conduct fieldwork with people from Tama Region Arts and Crafts Study Group this spring in relation to the above presentation.

We would like to make preparations with the members of NPO Artful Action for a pleasant and fruitful time.